汉语

怎样让拼音教学美起来 怎样让拼音教学美起来 叶燕芬 《语文课程标准》对汉语拼音的要求有两条：(1)学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。(2)能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。可见，汉语拼音是学习汉字和普通话的拐杖，它的重要性是不言而喻的，但它的最终目的是为学习汉字、学讲普通话服务的。如何体现新课标对汉语拼音教学的要求：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，...

本文目录一览：怎样辅导孩子又快又准地读音调? 生活中鼓励孩子多进行拼读练习，例如生活用品、水果、交通工具、家人姓名等，即锻炼了孩子的拼读能力，有激发了孩子的学习兴趣。 多模仿，领悟发音要领 “说十遍不如做一遍”我们可以鼓励孩子多模仿。引导孩子 认真地“看”——观察发音时的口型；仔细地“听”——听清字母的准确发音；大声地“读”——模仿练读；积极地“说”——边说边记。 在教小孩子读拼音的时候，可以联想到这些，根据孩子的喜好及天赋进行多角度教学，比如：可以在写有汉字拼音的卡片上，同...